内容简介

本书围绕“优质教育”的理念，从体育教育意识、体育教学知识、体育教学任务、体育教学实践、体育教学质量等五个主要方面，深入解读《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》，列出具体实施的绩效标准和操作策略，突出课程标准的现代性、针对性、具体性和实施性，以增强课程标准为教学服务的支持力度。本书可为体育工作者、体育教师、高等院校体育教育专业学生提供有效的参考和借鉴。

作者简介

张振华，教授，安徽师范大学硕士生导师。省级模范教师，安徽省学校体育领头人。相继主持过国家社科基金课题三项，省级课题多项；在北京体育大学等高校学报上发表60余篇科研论文；相继出版《体育教学策略与设计》《体育教学理论与方法》《学校体育教材教法》《体育课程论》《新版<体育与健康课程标准>解读与实施策略》等专著，作为副主编，独自修订第三版《体育教学论》（国家统编教材）一部，参与体育院校统编教材——张志勇主编的《体育教学论》的撰写与统稿。葛书林，教授，博士生导师，山东师范大学体育学院院长，全国高等学校体育教学指导委员会委员，研究领域为体育人文社会学及体育教育训练学。在《体育科学》《北京体育大学学报》《西安体育学院学报》《天津体育学院学报》《体育学刊》《东岳论丛》《体育文化导刊》等CSSCI刊物上发表论文40余篇，出版专著12部，承担重量课题2项、省部级课题7项。