本书对校园足球学训一体化的建设与实践展开研究, 主要内容包括: 校园足球及学生“学训”发展现状分析; 校园足球“学训一体化”培养机制与相关学科理论基础; 校园足球“学训一体化”之“学习”体系的构建和“训练”体系的构建; 校园足球“学训一体化”之体能学练、心智学练、运动技能学练和游戏学练; 校园“学训一体化”之学练效果的评价等。